让音乐考试的感觉象春天
评估内容:学习情感、学习技能、学习知识。
评价方式:形成性评价与终结性评价相结合,自评、互评与师评相结合。
评价结果:评分+评语制
情感部分:
内容 优秀 良好 还需努力
自评 互评
1你每节课都带好学习用具了吗?
2 你能在同学面前勇敢的单独演唱、演奏吗?
3 你能与别人合作吗?
4 你能认真及时的完成音乐作业吗?
5 课外你经常欣赏音乐吗?
技能部分:
听辨:你能听出老师在钢琴上弹的单音吗?
演唱:自信的有表情的演唱一首歌曲。
欣赏:说出乐曲的名字、情绪、并随音乐律动?
创作:想法新颖独特,敢于创造实践。
特长:在同学们面前自信的表演一向特长。
知识部分
-----------------同学:
根据以上评价,祝贺你完成了本学期的学习任务。尤其在
-----------方面很突出。总成绩为-------。希望下学期在------方面取得更大的进步。
你的音乐老师:----------- 年 月 日
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