音乐基本素养考级程序内容

2006-10-30 19:51:05    博士教育网  
  • 音乐基本素养考级程序内容
     

    音乐基本素养一级考级程序 
    

        首先,验看考生准考证,逐项填写“学生姓名”、“准考证号”和“考试日期”。
    评分只使用整数,不使用小数。
    第一题:节奏模仿。考官用电脑选题,放送3遍。学生模仿时可以嘴唱或者手拍。如果考生听一遍就能模仿正确,可以不放送第二和第三遍。放送遍数多少不影响学生成绩。满分10分,如果学生模仿全错,给2分;如果学生完全没有反应,给0分。成绩分别填入相应的“计分”栏。
    第二题:音高模唱(音组)。考官用电脑选题,放送3遍。模仿时不用唱音名,如果音高模仿正确而音名不正确,不影响成绩。如果考生听一遍就能模仿正确,可以不放送第二和第三遍。放送遍数多少不影响学生成绩。音组是4个音,模仿对1个音给3分,对2个音给5分,对3个音给8分,全对给10分。如果学生模仿全错,给2分;如果学生完全没有反应,给0分。 
    第三题:音高模唱(音程)。考官用电脑选题,放送3遍。模仿时不用唱音名,如果音高模仿正确而音名不正确,不影响成绩。如果考生听一遍就能模仿正确,可以不放送第二和第三遍。放送遍数多少不影响学生成绩。满分10分。如果学生模仿出其中1个音,给5分,2个音都错给2分;如果学生完全没有反应,给0分。成绩分别填入相应的“计分”栏。
    第四题:旋律短句模唱。考官用电脑选题,放送3遍。模仿时不用唱音名,如果音高模仿正确而音名不正确,不影响成绩。如果考生听一遍就能模仿正确,可以不放送第二和第三遍。放送遍数多少不影响学生成绩。满分10分。如果学生模仿全错,给2分;如果学生完全没有反应,给0分。成绩填入相应的“计分”栏。
    第五题:视唱。考官在电脑上设置好以后,让学生自己到电脑前按动鼠标选题。选好后考官当即在纸上记录题号,提示让学生在选出的2题中选择1条对他说来最容易或最熟悉的题,在旁准备。这时可让下一名考生上前考试,直到抽出视唱题。然后请第一位学生开始视唱。视唱时可以采用各种唱名法或不用唱名,不因唱名法的不同影响成绩。及格与不及格的主要标准是调式感(节奏感在其次),严“跑调”的不能及格。满分20分。评分时考虑以10分为及格线,如果认为不能及格,给9分以下。只要学生唱了,即使全错也给2分,根本不能开口唱的给0分。成绩填入相应的“计分”栏。
    考试完毕后,将准考证交还考生,请考生退出考场。考官在“考级评委(签名)”栏中签名。
    “计分总和”由考级工作人员事后计算填写。同一考生由2位评委分别给出的“计分总和”的算术平均值(如果有小数,进位到相临整数),填入“成绩评定”栏。然后以四舍五入换算成5分制,按“优秀”、“良好”、“及格”、“不及格”填入“等级评定”栏。
    计算完毕后,考级工作人员填写考卷下半部分的各个项目,在两张考卷中裁下一张交还考生或家长。


     B 音乐基本素养二级考级程序 

      首先,要求考生准确填写“学生姓名”、“准考证号”、“笔试日期”和“笔试地点”。“笔试日期”除了年、月、日外,还要求填写考试开始的时间。
    一、音程、和弦选择。考官用电脑选题,放送3遍。如果屏幕上的五线谱图象太小,可以使用“放大镜”功能加以放大(放音时须关闭“放大镜”功能)。每进行1题,考官同时在考卷上写下标准答案(必要时考官之间可以交换意见)。工作人员计算成绩时,如果考生选择abc和标明性质都正确,给2分;如果选择abc正确而标明性质错误,给1分;如果选择abc错误,给0分;填入相应的“计分”栏。
    二、音阶选择。考官用电脑选题,放送3遍。如果屏幕上的五线谱图象太小,可以使用“放大镜”功能加以放大。每进行1题,考官同时在考卷上写下标准答案(必要时考官之间可以交换意见)。工作人员计算成绩时,如果考生选择abc和音阶名称都正确,给2分;如果选择abc正确而名称错误,给1分;如果选择abc错误,给0分;
    三、节奏填空。考官用电脑选题,放送6遍。如果屏幕上的五线谱图象太小,可以使用“放大镜”功能加以放大。每进行1题,考官同时在考卷上写下标准答案(必要时考官之间可以交换意见)。要求学生不要抄题,只记录填空部分,先在草稿纸上写,谱号、拍号都可以不写。放送最后一遍时,提示考生将答案从草稿纸上抄到考卷上。填空部分一般为2-4小节。工作人员计算成绩时参考第六项,填入相应的“计分”栏。
    四、旋律填空。考官用电脑选题,放送5遍。如果屏幕上的五线谱图象太小,可以使用“放大镜”功能加以放大。每进行1题,考官同时在考卷上写下标准答案(必要时考官之间可以交换意见)。要求学生不要抄题,只记录填空部分,先在草稿纸上写,谱号、拍号都可以不写。放送最后一遍时,提示考生将答案从草稿纸上抄到考卷上。填空部分一般为2-4小节。工作人员计算成绩时参考第六项,填入相应的“计分”栏。
    五、乐理应用。考官依次用电脑将1)、2)、3)题的内容选出,要求学生依次抄在考卷上(如果屏幕上的图象太小,可以使用“放大镜”功能加以放大),同时向考生逐题说明考试要求。然后用电脑选出4)题,让它停留在屏幕上直到考试结束。考官在写标准答案时,同时也将题的内容记在考卷上。工作人员在计算成绩时,1)题实际上是3个小项,全对给2分,对1个或2个给1分,全错给0分;2)题错一点就是0分;3)题谱号错或是音阶中任一音符错都是0分;4)题对1个给1分。
    六、填空的计分标准:
    填空2小节:对1小节5分(1小节以下,大约半小节为3分)。
    填空3小节:对1小节4分,对2小节7分。
    填空4小节:对1小节3分,对2小节5分,对3小节8分。
    所有的计分都是整数,不采用小数。 
    二级面试考级程序
    首先,验看考生准考证,在“二级视唱计分表”中逐项填写“学生姓名”、“准考证号”和“考试日期”。
    评分只使用整数,不使用小数。
    考官在电脑上设置好以后,让学生自己到电脑前按动鼠标选题。选好后考官当即在纸上记录题号,提示让学生在选出的2题中选择1条对他说来最容易或最熟悉的题,在旁准备。这时可让下一名考生上前抽出视唱题。然后请第一位学生开始视唱,在“视唱题号”栏中记录实际视唱的题号。视唱时可以采用各种唱名法或不用唱名,不因唱名法的不同影响成绩。及格与不及格的主要标准是调式感(节奏感在其次),严重“跑调”的不能及格。满分20分。评分时考虑以10分为及格线,如果认为不能及格,给9分以下。只要学生唱了,即使全错也给2分,根本不能开口唱的给0分。成绩填入“二级视唱计分表”中的“视唱计分”栏。
    考试完毕后,将准考证交还考生,请考生退出考场。考官在“考级评委(签名)”栏中签名。
    同一考生由2位评委分别给出的“二级视唱计分表”中的“视唱计分”的算术平均值(如果有小数,进位到相临整数),填入“二级总评分表”的“视唱计分”栏。“二级总评分表”的“笔试计分”由考级工作人员从笔试考卷中“笔试计分总和”中抄录,与平均后的“视唱计分”相加后,填入“成绩评定”栏,以四舍五入换算成5分制,按“优秀”、“良好”、“及格”、“不及格”填入“等级评定”栏。
    计算完毕后,考级工作人员填写考卷下半部分的各个项目,在两张考卷中裁下一张交还考生或家长。 


    音乐基本素养三级考级程序 

    首先,要求考生准确填写“学生姓名”、“准考证号”、“笔试日期”和“笔试地点”。“笔试日期”除了年、月、日外,还要求填写考试开始的时间。
    一、乐理题
    第一分题:理论题。考官用电脑选题,显现于大屏幕上,考生选择题中的三种答案判断哪一种是正确的,在a、b或c后面划√。每进行1题,考官同时在考卷上写下标准答案(必要时考官之间可以交换意见)。工作人员计算成绩时,如果考生选择abc正确,给3分;如果选择abc错误,给0分;填入相应的“计分”栏。
    第二分题:音乐术语。考官用电脑选题,显现于大屏幕上,考生将音乐术语与中文意义对应划线。考官同时在考卷上写下标准答案(考官之间可以交换意见),必要时可将题的内容抄录在标准答案考卷上。工作人员计算成绩时,划线对一个给1分。
    二、听辨题:单个和弦听辨。考官用电脑选题,放送3遍,考生仔细倾听电脑播放的单个和弦,选择题中的三种答案判断哪一种是正确的,在a、b或c后面划√。每进行1题,考官同时在考卷上写下标准答案(必要时考官之间可以交换意见)。工作人员计算成绩时,如果考生选择abc正确,给5分;如果选择abc错误,给0分;填入相应的“计分”栏。
    三、听写题
    第一分题:和弦连接的低音进行与和声功能。考官用电脑选题,在大屏幕上显示调号拍号及第一个和弦的全部4个音,放送6遍,考生仔细倾听电脑播放的四声部和弦连接,在考卷的五线谱上写出低音声部以及和弦标记。每进行1题,考官同时在考卷上写下标准答案(考官之间可以交换意见),必要时可以调出标识数据并记录在考卷上以便事后核对。要求学生不要抄题,只记录低音部分(要写低音谱号、调号和拍号),先在草稿纸上写,放送最后一遍时,提示考生将答案从草稿纸上抄到考卷上。工作人员计算成绩时参考第四项,填入相应的“计分”栏。
    第二分题:单声部旋律。考官用电脑选题,在大屏幕上显示调号拍号及第一个音,放送5遍,学生仔细倾听电脑播放的单声部旋律,然后将旋律完整地记录在考卷的五线谱上。每进行1题,考官同时在考卷上写下标准答案(考官之间可以交换意见),必要时可以调出标识数据并记录在考卷上以便事后核对。要求学生先在草稿纸上写(要写高音谱号、调号和拍号),放送最后一遍时,提示考生将答案从草稿纸上抄到考卷上。工作人员计算成绩时参考第四项,填入相应的“计分”栏。
    第三分题:二声部旋律。考官用电脑选题,在大屏幕上显示调号拍号、第一声部全部乐谱和第二声部的第一个音,放送6遍,考生仔细倾听电脑播放的二声部旋律,然后将第二声部旋律记录在考卷的五线谱上。每进行1题,考官同时在考卷上写下标准答案(考官之间可以交换意见),必要时可以调出标识数据并记录在考卷上以便事后核对。要求学生先在草稿纸上写(要写谱号、调号和拍号),放送最后一遍时,提示考生将答案从草稿纸上抄到考卷上。工作人员计算成绩时参考第四项,填入相应的“计分”栏。
    四、听写的计分标准:
    和弦连接和单声部旋律:
    听写3小节:对1小节4分,对2小节7分。
    听写4小节:对1小节3分,对2小节5分,对3小节8分。
    听写5小节:对1小节2分,对2小节4分,对3小节6分,对4小节8分。
    二声部旋律
    听写3小节:对1小节5分,对2小节10分。
    听写4小节:对1小节4分,对2小节8分,对3小节12分。
    听写5小节:对1小节3分,对2小节6分,对3小节9分,对4小节12分。
    所有的计分都是整数,不采用小数。 
    三级面试考级程序
    首先,验看考生准考证,在“三级视唱计分表”中逐项填写“学生姓名”、“准考证号”和“考试日期”。
    评分只使用整数,不使用小数。
    考官在电脑上设置好以后,让学生自己到电脑前按动鼠标选题。选好后考官当即在纸上记录题号,提示让学生在选出的2题中选择1条对他说来最容易或最熟悉的题,在旁准备。这时可让下一名考生上前抽出视唱题。然后请第一位学生开始视唱,在“视唱题号”栏中记录实际视唱的题号。视唱时可以采用各种唱名法或不用唱名,不因唱名法的不同影响成绩。及格与不及格的主要标准是调式感(节奏感在其次),严重“跑调”的不能及格。满分20分。评分时考虑以10分为及格线,如果认为不能及格,给9分以下。只要学生唱了,即使全错也给2分,根本不能开口唱的给0分。成绩填入“三级视唱计分表”中的“视唱计分”栏。
    考试完毕后,将准考证交还考生,请考生退出考场。考官在“考级评委(签名)”栏中签名。
    同一考生由2位评委分别给出的“三级视唱计分表”中的“视唱计分”的算术平均值(如果有小数,进位到相临整数),填入“三级总评分表”的“视唱计分”栏。“三级总评分表”的“笔试计分”由考级工作人员从笔试考卷中“笔试计分总和”中抄录,与平均后的“视唱计分”相加后,填入“成绩评定”栏,以四舍五入换算成5分制,按“优秀”、“良好”、“及格”、“不及格”填入“等级评定”栏。
    计算完毕后,考级工作人员填写考卷下半部分的各个项目,在两张考卷中裁下一张交还考生或家长。

     

    D 音乐基本素养四级考级程序 


    首先,要求考生准确填写“学生姓名”、“准考证号”、“笔试日期”和“笔试地点”。“笔试日期”除了年、月、日外,还要求填写考试开始的时间。
    考官运行考级程序,在大屏幕上显示。
    第一题 乐器类别
    第二题 乐器名称
    第三题 西方音乐风格
    第四题 世界地域音乐
    第五题 亚洲音乐风格
    第六题 中国戏曲音乐
    第七题 中国说唱音乐
    第八题 中国器乐音乐
    第九题 世界流行音乐
    以上九题都是音乐听辨题,由电脑考级程序随机抽取一段音乐播放,每一题的一段音乐连续播放三遍,学生在多个选项中选取正确的选项打勾。如果选取正确,得10分,如果不正确,得0分。
    第十题 西方著名作曲家
    第十一题 音乐术语
    以上两题,都是对应选择题,由学生在对应的四组选项之间划线(“对号入座”),不抄题。划线对一题得1分,对二题得2分,全对得5分。

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